Merci pour l'article....alors à quand un tuto vidéo du maestro? ^^
http://www.emob.fr

acheter des tutoriels ? j'y crois pas trop. Y a vraiment des gens pret à payer (cher en plus) pour quelquechose qu'ils peuvent trouver gratuitement sur d'autres sites ?

Le coté interessant c'est pour les contributeurs qui sont, d'aprés ce que j'ai compris, payé pour envoyer des tutos. mais faire payer le pauv' gars qui veut apprendre quelquechose, je trouve celà vraiment bas. Soit il se paye une formation et il en a pour son argent mais payer 3 euro pour apprendre à modifier une image sous photoshop, hum...

http://blog.ksiope.com/

certes Nicolas, mais un tuto à 0 euro trés bien fait est encore plus abordable que la même chose à 5.

Et puis, c'est quand meme trés particulier les tutoriels/forumations. Je vois sur le site des applis comme 3DS max, cinema 4D, Maya, etc (). Les freelance qui ont les moyens de se payer ces logiciels ont aussi les moyen de se payer de vraies formations. Et cette remarque est valable pour 80% des tuto qui sont présents sur weecast. Quand on achete After effects, 1500 euro, en général on sait s'en servir ou on a au moins les bases, le reste s'apprends avec des livres et des vraies formations.

Les professionels qui utilisent ces logiciels ont d'ailleurs droit à des formations qu'elles coutent 800 ou 1500 euro... c'est compris dans leur contrat, comme pour tout le monde. (DIF : droit individuelle à la formation)

Si le business fonctionne, tant mieux pour vous, c'est tout ce que je vous souhaite.
http://blog.ksiope.com/

Guillaume>il y a aussi des tutos gratuits sur Weecast je vous rassure. Je ferai plus la distinction en disant que Vodeclic s'adresse au grand débutant, Weecast à des amateurs éclairés et des passionnés.

Pierre-Henri>je comprends bien, mais c'est une vision un peu utopiste de croire que tout le monde achète des logiciels à 1500 ou 3000 euros De plus nous vendons également ces vidéos aux entreprises (je pourrais citer par exemple le groupe Vinci qui forme à distance une partie de ses salariés avec nos vidéos de formation).

Merci pour les encouragements ^^

Nicso > c'est un peu faux-cul et compagnie. Regarde la réponse de Nicolas quand on lui dit que 80% des tuto sont pour des logiciels a minimum 1500 euro. En gros ils s'adressent à des gens qui piratent ces logiciels et qui payeront 2 euro pour une vidéo de 3 minutes sur comment s'en servir.

Bref, moi je veux pas polémiquer, mais le business fait sur le dos des autres (que ce soit les éditeurs, les amateur désireux d'apprendre ou meme les contributeurs...), j'aime pas.

Mais bon, ils ont trouvé le filon...
si y a des gogos pour acheter ou donner leur tuto, tant pis pour leur pommes.

c'est sur. mais disons que ca les aide bien quand on voit les tutos proposés (maya, cinema 4D, 3dsmax, etc). Je vois mal le freelance se payer un tuto a 10 euro pour apprendre a faire un rendu cartoon sur 3dsmax... hum.

ah mais c'est pas un reproche que je te fais. Je constate juste que le modele est un peu bancal puisque tu t'adresse à des gens qui utilient des logiciels sans license mais tu pense qu'ils seraient pret à payer 10 euro pour une vidéo d'explication ?

Renforce tes partenariats avec les entreprises pour leur vendre des tuto car ce sont elles et seulement elles qui te feront vivre si tu poursuis dans cette voie.

... et que dire de la légalité du concept?

Le site propose à des PARTICULIERS, qui n’ont ni statut juridique et fiscal professionnel, ni de faculté pour facturer, de vendre des formations. Les auteurs seront rémunérés, par je ne sais quel tour de passe-passe, sous forme de “gains” (non imposables, comme les jeux concours) et pas “d’honoraires” pour leurs prestations. Je ne suis pas juriste, mais il me semble que c’est là la définition du travail au noir. Ici on pourrait donc estimer que l’éditeur sollicite et organise le travail dissimulé de ses “formateurs”, et se poser la question de la légalité du service.

Il y a aussi les conséquences sociétale du projet : Ici, ils vendent des formations non diplômantes, conçues par des non-professionnels de la formation payés avec des cailloux, à des “étudiants” qui ne sont ni suivis, ni encadrés, ni évalués, ni conseillés, et qui n’ont pas le statut social de l’étudiant (droits sécu, etc). On ne peut pas dire que leur objectif soit de tirer le monde de la formation vers le haut, ni de d’œuvrer en faveur de la progression sociale…

Avant de lancer une activité économique, on peut aussi se poser la question de l’éthique du concept, de sa légalité, et de son interet pour la société civile. C’est autorisé.